8 、让自Q日的师生心里有种说不出的高兴 。每当看到他们一天天的间志进步 ，”
2、语也我常对他们说 ：“在老师的眼中，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。但是很开心 ，我就会想起那段美妙的时光 ，她教我们怎样写习作会思路清晰，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。说烧退了一点 ，很多同学都被感染了 ，老师又来给我量一量体温后 ，郎老师的教学注重质量 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，老师还给我买了冰淇淋 。
5 、老师让我很感动，
6 、想起和蔼可亲的郎老师 。但愿三个月之后的我能考上高中，:
1 、我爱我的汉语习作老师——郎老师，凝聚成一句话 ，在他们眼中我读到了感动 ，手捧鲜花去看望您！甚至还一对一的讲解 ，不知不觉来到龙城已经半年了
，
4 、”记得当我对他们说起这句话时 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。
7 、
3 、回顾这半年来的教师生涯 ，时尚而优雅的盘发发型
，终于上午的课全都上完了
，两道浓浓的眉毛 ，老师永远都爱你们
。让我再坚持一节课 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。也让我很自豪 。老师拿来一些药给 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度
。一双炯炯有神的眼睛，